孩童与生俱来也是天才儿童少年,但之所以在你们求知若渴的时光荏苒中,是不正确的的的教育策略遏制了你们的天才儿童少年。 ——爱因斯坦 荷兰剑桥专科大学罗伯特·普洛明博士生导师采用大批量单卵双生子的遗传表观遗传表观遗传探究测得,人体的成功的32-62%由表观遗传选择。

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01、提早发现儿童可能存在的身体发育和身心健康问题。有针对性的选择或调整环境和教育方式,为弱势宝宝提供可靠的改善建议和专业支持。

02、儿童基因检测是开展“优势教育”的基础。提早发现孩子智能的长处和不足,帮助孩子进行适度的发展或弥补。找到遗传优势,为孩子提供下一步培养方向的指导。

03、减少盲目指导,降低教育风险。儿童教育最大的风险来自于不了解孩子的特点,花了时间和金钱,最后达不到预期目标或效果。

天賦基因遗传组组判断是以单碱基多态性遵循要判断靶标,选用j9九游会在线登录化的基因遗传组组单片机芯片和测序等方法,确认对受检者DNA范例实现很好研究性作风严谨的判断,判断与天賦涉及的基因遗传组组,很好研究性评诂孩童的天賦偏向,其准确度率能达到到99.99%。考古发现孩童的天賦特点,为高中班主任培育孩童提供了很好研究性前提条件,实现个性化幼小衔接培育,提升幼小衔接成功的率,使孩童拥有社会存在的可行之才,很好的为现下高中班主任防止育儿难的大故障。
智商天赋基因 记忆力、注意力、理解力、想象力、逻辑能力、思维力
情商天赋基因 胆量、羞怯倾向、执着、乐观、探索精神、同情心、性情稳定、交流倾向
音乐天赋基因 听感、乐感潜能、记忆力、注意力、求新、执着、兴趣、交流倾向
绘画天赋基因 色觉敏感、注意力、美感、求新、执着、兴趣
舞蹈天赋基因 乐感潜能、求新、执着、兴趣、交流倾向、耐力、体能
体育天赋基因 耐力、体能、速度、爆发力

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